| 成语拼音： | jiào xué xiāng zhǎng |
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| 成语解释： | 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 |
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| 成语出处： | 《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” |
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| 成语例子： | 再如教员天天在堂上给大家讲，不特不能减其所有，反可得教学相长的益处。 ◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》 |
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| 百度百科： | 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。 |
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| 成语繁体： | 教學相長 |
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| 结构形式： | ABCD式成语 |
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| 语法结构： | 主谓式成语 |
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| 读音正音： | 相，不能读作“xiànɡ’；长，不能读作“chánɡ”。 |
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| 成语易错： | 教，不能写作“叫”；相，不能写作“向”。 |
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| 成语用法： | 作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进 |
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| 成语造句： | 教学实践，使我深深懂得了教学相长的道理。 |
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| 英语翻译： | when you teach someone, both teacher and student will benefit |
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| 成语年代： | 古代成语 |
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| 感情色彩： | 中性成语 |
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| 反义词： | 兼容并包 |
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