文言文阅读方法有哪些？ 小学文言文阅读方法

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二、订一份英语报纸,开始可订属中学生看的,快速阅读读文章如同看树林一样,人站在树林前不能把眼睛光看着一棵树,甚至只盯着树上的叶子,一张一张地看,看到最后,还是一张一张叶子,叶子固然要看,但整棵树也要看.

积累词汇量,多做题,

高考虚词总共18个要一一整理 实词紧扣课本 高考最好抓的分就是文言文 祝高考成功

文言文中的生僻字;多音多义字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字.这些都是学习的重点. 2、学会断句 在理解句意的基础上进行朗读,词之间的停顿根据文意,古汉语大多采用单音词表意,不要把两个相.

那么,怎样才能学好高中文言文呢?下面简要介绍几种学习方法: 一、 掌握基本的语言结构.文言文大体上可以分为词和句.其中,词包括实词和虚词两大类;句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类.系.

现代教学论认为:教学方法包括教师教的方法和学生学的方法,二者应是有机的统一,而且教是为了不需要教(叶圣陶语).教师的教是为学生的学服务的,教师的根本目的在于教会学生学习.从根本上讲,文言文教学实质上就是指导学生阅读文言文.因此,文言文教学方法的改革就是要探究或创造科学高效的阅读方法.这里我结合自己的教学实践,向大家介绍一种比较切实可行的程序化的文言文阅读方法――五步阅读法. 一、预读 其主要目标是.

文言文部分包括重要实词的意义,重要虚词的意义和用法,特殊用法(一词多义、古今异义、词类活用、通假字)、特殊句式(判断句、被动句、省略句、倒装句)以及对文意的理解等.学习文言文,熟悉是基础,还是先把课内基础夯实,课外迁移运用才能提高速度和准确性.更多关于文言文的做题方法,你可以通过北京新东方的中学班级去提高.

首先要弄懂课本上的基本文言字的意义,用法,再逐步总结出各个文言实词,虚词的用法,这个只有死记硬背啦.因为这些常用文言字词有一定数量.还可以多做练习,最好是在一个字上多做几题,加深印象.

要熟记常出现的实词虚词,像之等常出现的要记住都有些什么意思,记住几个例子.然后是多读文章,读出语感来,那就算不知道具体那个词是什么意思,也能理解文章讲的是什么.最后再重点去记自己不知道的字词.

读,且熟读.阅读的理解的基础.要产生深刻透彻的理解,就必须反复阅读.古人云“书读百遍,其义自见”,就是这个道理.文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索都是隐匿于文章之中的,因此只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握.但有些同学却急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事.因而对原文一知半解甚至形成错误的认识.在此基础上进行理解,岂不是强为“无米之炊”.

这篇文章到这里就已经结束了，希望对同学们有所帮助。