教育部出手整顿教培行业，学生终于不用补课？家长们反应两极化

一家长正向一教育培训机构打听暑假补习的具体收费情况，却被前台告知：机构现在正接受整顿，暂时不开课，只接受询问。

这位家长忍不住感叹：自从和报课老师认识后，天天发长消息鼓动报课，这两天却没了动静，原来是这样……

以往暑假还没开始，各类校外培训机构就已经开足马力开始预热了，广告宣传是铺天盖地，连居民楼的电梯里都是各种线上线下辅导班的视频广告，让家长觉得好像别人家的孩子都在校外补习班学习，好像孩子补了课，成绩就会蹭蹭往上升。

而实际情况远没有那么简单，教育培训行业可能存在各种让家长意想不到的“大坑”。

教育培训行业问题频出，教育部大力整治。

近两年来，针对校外培训的投诉不断攀升。大部分集中在虚假宣传，价格欺诈等方面。其中尤以虚假宣传为甚。包括虚构教师学历、教龄；虚构提分效果、夸大升学比例；虚构机构背景、报名人数等情况。

这些行业乱象让家长白白浪费了大量的时间、精力和金钱。更为关键的是，还可能会耽误孩子的学习，不仅不能提升成绩，还起到了反效果。火热的教育培训，是该“降降温”了。

为了解决这些教培行业乱象，教育部成立专门机构对校外培训机构进行整顿。重点查治办学资格、教师资格、收费情况、超前教学等方面的问题。严厉打击各种违规行为，一经发现，严肃处理，违规严重的机构可能会被直接取缔办学资格。

可以看出这次整顿的力度是相当大的。估计还会有一些配套的政策措施出台，从而进一步规范整个教育培训行业，解决“校内减负，校外增负”的问题。

家长们的反应两极分化。

对于此次教育整顿，有的家长拍手称快，认为培训机构通过各种广告，挑起家长的焦虑情绪，应该“一刀切”，全部取缔。

有的家长则认为校内课堂学习效果一般，导致学生只好校外补习，而有的家长认为考试总是有超纲题目，为了提高成绩，只能选择校外辅导。

还有的家长哭诉，自己工作太忙没时间辅导孩子，取消了课外机构，孩子没地方去啊，上辅导班总比玩游戏强吧，实在不行，能不能让学校老师组织补一下课？

分析

针对以上的讨论，个人认为对于教育培训机构不应该“一刀切”。虽然教育培训机构有各种各样的问题，但还是有存在的合理性。

比如说，有的学生在学校确实跟不上，需要课外辅导弥补一下差距。而有的同学课堂上“吃不饱”，想进一步提高成绩，了解掌握更多的思路和技巧。不论是追赶成绩还是进阶培优，其实都无可厚非，关键是培训机构要规范，教学质量要保证。

至于有的家长建议让学校组织补课或者托管自习。在没有教育主管部门的同意之下是不可行的。现在对学校老师的管理是很严格的，不能组织有偿补课，而且现在老师的各种课下教学活动也是比较多的。当然，如果后续教育部门会出台各种政策的话，还是有可能由学校统一组织的。

还有一点，如果教育机构都被取消，那么还是会有人让孩子一对一辅导，这更是提高了教育培训的门槛，更会让家长们焦虑。

其实求人不如求己，除了借助教育机构外，我们还是要从孩子自身情况着手，提高孩子的成绩。

从哪几个方面提高孩子的成绩？

打铁还需自身硬。除了辅导班、校外补习之外，我们更重要的是提高孩子自身的学习品质和综合素质。

一是全面发展、均衡用力。

从中高考的改革方向来看：会加入更多科目，增加实际操作的分数比例，特别是美育等科目，马上就会计入中考总分。这些变化要求家长，尽早地引导孩子全面发展，尤其不能偏科。抓住主科的同时，也要分配部分精力学好其他科目，避免弱势科目拖后腿，影响总分。

二是要培养独立自主的学习能力。

自学能力是一个需要终身具备的能力。不论是课堂老师教，还是校外补习辅导。都要孩子独立去理解、吸收、总结、运用。有了较强的自主学习能力，就能更积极地面对学习中遇到的各种问题。所以家长从小就要培养孩子的自学能力，让孩子自己学会去攻克一道道难关。

三是要养成良好的学习习惯和方法。

有了好的学习习惯和方法可以事半功倍。家长要经常提醒孩子提高学习效率，平时做题要有时间观念，不能拖拉。要多注意总结、归纳、反思。在掌握各种技巧、套路的同时，还要注意回归概念本身，真正吃透概念、定义、原理，这样才能以不变应万变，做到举一反三。

结语

学习是一个长期的过程，作为家长应该有耐心，不论遇到什么样的情况，我们都应该对自己的孩子充满信心。平常对孩子要多鼓励肯定，多引导帮助，相信通过孩子的努力，会取得一个理想的成绩。