成语拼音: | yīn cái shī jiào |
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成语解释: | 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 |
成语出处: | 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。” |
成语例子: | 教师应当注意学生各方面的差异,以便因材施教。 |
结构形式: | ABCD式成语 |
语法结构: | 偏正式成语 |
读音正音: | 教,不能读作“jiāo”。 |
成语易错: | 施,不能写作“师”。 |
成语用法: | 作谓语、定语、宾语;含褒义 |
成语造句: | 清 郑观应《盛世危言 女教》:“别类分门,因材施教。” |
成语典故: | 春秋时期,孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做,孔子让他先请示一下父兄,而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解,孔子解释说冉有为人谦让应鼓励,子路轻率刚猛要慎重行事。 |
英语翻译: | (idiom) to teach in line with the student's ability |
成语年代: | 古代成语 |
感情色彩: | 中性成语 |
近义词: | 对症下药 |
反义词: | 一视同仁 |