【解释】因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

【出处】《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

【示例】教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

1、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

2、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。

3、鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；今日教师节，送上贴心话，愿你永安康，快乐无极限。

4、老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

5、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

6、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

7、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

8、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

9、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

10、普通话语音教学针对"中学教师"这一特殊教学对象，存在"因材施教"的实际需求。

11、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

12、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。