1、如果一篇文章，一个演说，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗？

2、“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。

3、语言无味的枯燥课因为老师讲笑话而变得有趣了。

4、五四运动爆发的时候，他只是二年级的学生，论资历，他挤不进学生运动的领袖圈子，然而，这个被傅斯年戏曰“语言无味，面目可憎”、其貌不扬的二年级生，确实是那时颇有名气的学生领袖之一。

5、外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。

6、“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”，而我们有的教师同行却可以三周不读、三月不读而面无愧色。

7、大周末说成都商报记者王越每次写“大周末说”，我都会觉得自己语言无味，面目可憎。

8、袁中郎说，世上语言无味面目可憎之人，皆是无癖之人。

9、语言无味是一个枯淡不断重复的过程，所以如果你对编程没有足够的兴趣，我建议你停下来去做其他的事情。

10、倘有语言无味，偏爱多嘴的人，大家是不要听的。

11、党八股的第四条罪状是：语言无味，像个瘪三。

12、“三日不读，便觉语言无味，面目可憎。