1、所有的故事都以孩子们一听就喜欢的诙谐和口语体述说。

2、提供学生交往的实践机会，提高交际能力，加强对学生丰富多采的口语交际训练，适应时代要求。

3、我们班的同学来自市内不同的小学，因此开学时英语口语水平参差不齐。

4、虽然泰纳的中文口语流利，但她无法看懂老师写的批语，也无法就孩子的教育问题与老师或校方进行充分的沟通。

5、他侥幸通过了口语考试。

6、当然，练习口语是有很多方法的。如果你是一个人，建议多听听英文歌曲，可以跟着学唱培养语感。也可以把一些经典电影剧本或台词打印下来反复诵读和模仿。为什么不建议诵读名人演讲嘞，因为有些名人可能演讲是在特殊的时代背景下，不太符合我们当前的语用习惯。

7、现在你所需要做的是改变学习英语的习惯并需要的时间和耐性。决心已定，则必须坚持，那么学好口语指日可待！

8、他钻研口语体的英语。

9、流利的英语口语和书写能力，沟通能力强。

10、本实验通过转写活动来考查注意对学生口语表达的影响。

11、衬字，明显的具有口语化，俚语化，并使曲意明朗活泼，穷形尽相的作用。

12、所以，在口语到达一定水平以后，就要钻研如何避免一种单调的表达方法，如何使用更加贴切的表达方法。