1、高质量完成作业的学生越来越多，消极应付的学生越来越少。

2、另一方面消极应对就是守株待兔的等待我们想要的，埋怨和消极应付不想要的。

3、结果患者的积极应付方式评分显著低于正常对照组，而消极应付评分显著高于对照组。

4、决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。