（一）、对事理有明确透彻的认识；通达。

《鹖冠子·道端》：“圣人之功，定制於冥冥，求至欲得，言听行从，近亲远附，明达四通。”《旧唐书·方伎传·崔善为》：“ 善为 好学，兼善天文算历，明达时务。” 孙犁 《秀露集·耕堂读书记（三）》：“如果当时这位作者明达冷静一些，不财迷心窍，天下原可以平安无事的。”

（二）、通达的人。

南朝 宋 谢灵运 《撰征赋》：“迨明达之高览，契古今而同事。” 唐 刘知几 《史通·摸拟》：“后来明达，其鉴之哉！” 李大钊 《大亚细亚主义与新亚细亚主义》：“我们实在念同种同文的关系，不能不说几句话，奉劝邻邦的明达。”

1、由于玄奘精通梵文，深得佛经奥旨，广博各宗各派，因而译笔精湛，准确深刻，通顺流畅，言辞明达。

2、而曹贼运筹演谋，沉毅果决，令行禁止，赏罚分明，唯才所宜，明达不拘。

3、明达吏治，而缘饰以文雅，议法处令，务为宽平。

4、替徐真处理完伤势之后，李明达还想要去帮助其他人，却被徐真押着去吃了些东西，实在困乏之极，就在徐真的营帐之中睡下，不多时已酣然入梦。

5、人皆能举足轻重，思虑明达，洞察秋毫，富有创意，成就功业。

6、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

7、恬静如水，能洗去抑郁不安和颓唐；恬静如石，能磨去滞锈，使才能闪光；恬静如星月，能使人超脱明达，心地宽广。

8、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

9、人皆能举足轻重，思虑明达，洞察秋毫，富有创意，成就功业。

10、负责教养育年的人，……他应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时，又要具有能够经常庄重、安话、和蔼地和学生交谈的本领。

11、唐欣气结，这宋明达刚才说的那么大声，还什么家丑不可外扬，根本就是故意刁难她，现在故意不说，让大家在互相猜测，更是落实了她唐欣吃里爬外的名声。

12、人皆能举足轻重，思虑明达，洞察秋毫，富有创意，成就功业。